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“记者姐姐好,欢迎来到我们学校。”12月3日上午,“少儿政府”的小官员们身着职业装欢迎记者的到来。他们上身统一着蓝色小西装,女生配米色短裙和领结,男生穿西裤、打领带,看上去比同龄孩子成熟,特别有领导范儿。

中国地大(武汉)经济管理学院针对研究生就业出台新规:若导师指导的毕业生当年不能就业,学院则减少其下年的招生名额,1人不能就业则减少1个招生名额,依此类推。

记者在飞行学院的调查显示,近年来在招生过程中由于学生的体质越来越差,学生通过最终体检的比例已经由前些年的7∶1降到如今的10∶1,并且最终通过体检的学生大多家庭不富裕。“被淘汰的学生主要是因为视力达不到要求,而家庭不富裕的学生相对不会长时间用电脑、打游戏等,视力、身体条件都更符合飞行员的要求。”一位长期负责招飞行员的老师说。

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那么该如何治疗家长们的“升学焦虑症”呢?笔者以为,要想从根本上解决问题,让家长们不再承受孩子升学之重,让考生们的家长消除“升学焦虑症”,还需要从改革“一考定终身”的人才选拔体制上入手。

其次,义务教育对学生的要求,应该是在德、智、体、美等各方面打好基础,是智力体力正常的学生经过学习都能达得到的,而不是必须具有一定天赋或特长才能掌握的标准。例如音乐,只能是具有一定乐理常识,能识谱唱歌,有一定欣赏能力,不能要求学生都有演奏或表演的本领。即使是生长在北方的中小学生,即使学习很努力,上音乐课很认真,也未必能学会唱京剧。已经编入教材的古今中外的名作并不少,但基本上只能要求学生欣赏,而不是要他们模仿或实践,因为这是脱离实际可能的。教材中有唐诗、宋词、元曲、古文,能要求学生吟诗、填词、唱曲、写文言文吗?

学生对艺术认知和了解的渴望,让学校加大了对艺术教育的投入。据了解,近几年来,学校每年投入专款50万元,用于购置资料、乐器、学术交流、教师培训等,投资60万元建设专业音乐教室,48万元改建学生琴房,近3年累计投入艺术素质教育资金超过300万元。

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于是,韩店村把租出去的几间库房收回来,“四老”家长学校建起来了。老闫出面把村里20多名责任心强的老党员、老干部、老教师、老军人、老模范等组织起来,成为家长学校的骨干。除了上级妇联多方为他们筹集资金,老闫还带头自掏腰包,成立了图书室,组建了腰鼓队,建成了留守儿童亲子活动室。除了邀请专家前来讲课,老闫还根据实际,自己编写了《韩店村“四老”家长学校教材》。别看教材只有薄薄的20多页,但是内容丰富,有“四老”自我奉劝歌、“四老”教孙三句半、“四老”讲课四字文等,其顺口溜和打油诗的形式,充满乡土特色,使教材的内容被村民们熟记并广为流传。

刚看到杨璐幪出来,她的表姐就拿着一束鲜花迎了上去,杨璐幪一脸的惊喜。“没想到妈妈和姐姐会在我出考场的时候给我送花,现在心情很好。”开心的杨璐幪拉着姐姐合影留念。“我今天上午把她送来就走了,她中午在学校吃的饭,今天下午来接她,给她一个惊喜,也是为了祝贺她高考结束。”妈妈也在一旁开心的笑着。

  三是专业冷热结合。不死追热门专业,一方面社会需求的冷热专业每年都在发生变化;另一方面热门专业总是少数,越热门的专业,竞争越激烈。再说大部分高校都有大二通过参加考试转专业的机会。

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声明中解释,近日,有人打着教育部国际合作与交流司领导、国际合作与交流司政策规划处、教育涉外监管处负责人的旗号,向各地教育行政部门和高校推销有关中外合作办学评估的指导类书籍。为此,教育部特发布声明,表示从未制作、授权制作或推荐过类似书籍,并提醒各单位谨防上当受骗。

对于教育保险,现在教育部门的规定非常清楚,不准摊派、推销,但是不准推销并不意味着不要适当的保险教育,实践证明,有了适当的保险,才能更好地保障学生安全、减轻学校的压力、提升学校抵御风险的能力。邹磊介绍,即将推出的学生安全保险将符合三个原则,一是保额要适当低,不能让多数学生家庭感到负担不起;二是保险范围要适当缩小,要把保险的内容重点放到与学校安全管理有关的事项上来;三是赔付要适当高,让学生和家长精神得到真正抚慰,损失得到合理弥补。从而真正成为有利于学校安全管理的保险产品。

与去年的数学试卷相比,今年的试卷中、难题分布相对分散,在选择、填空、解答题中都体现了“梯度”。这给学生带来了一定的难度,导致部分学生感觉考试时间比较紧张。

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责编 左移湘

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