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1948年4月30日,中国共产党发布《纪念五一劳动节口号》,号召一切爱国民主力量推翻蒋家王朝独裁政府,建立民主联合政府。香港各民主党派和民主人士立即响应,于5月5日发表著名的“五五通电”,表示赞成中共中央提出的迅速召开新政协、成立民主联合政府等主张。

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凭借出色的办学业绩,学院先后荣获“江西人民满意品牌院校”、“江西省师德建设先进集体”、连续五届“江西省文明单位”、“国家电网公司文明单位”等称号。2007年,学院以优异成绩通过了江西省高职高专院校人才培养工作水平评估。2008年,学院荣获“江西省五一劳动奖状”、“首届全国高等职业院校就业星级示范校”、“国家知名高职院校就业典范”称号。

毕业分配的时候,77级的毕业生供不应求。只要拿着文凭,就会有地方抢着让落脚。优秀些的,则立马被视为骨干。霍东龄进入广州微波站工作。1990年代初,他下海做电子和通信类产品贸易。1995年,霍东龄跟大学同学张跃军一起创办京信通信。他们的同学很多也成为国内电子电信行业的老总,如TCL的总裁李东生、康佳的总裁陈伟荣、创维的总裁黄宏生、德生电器的总裁梁伟。

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答:(1)在规定的网上填报信息期限内,考生如果忘记了“密码”,可以凭借“预报名号”、身份证号、姓名、性别重新获得“密码”。如果忘记了“预报名号”,考生须重新进行报名。

7月4日,中国选手江钰源在领奖台上。当日,在第25届世界大学生运动会体操女子个人全能比赛中,江钰源以57.050的总分夺得冠军。新华社记者凡军摄

创新框架体系。《广西大百科全书》是中国第一部以门类分卷的多卷本地区百科全书。它的编纂,在中国无先例可供借鉴,难题不少。首先遇到的问题,是采用什么样的框架体系,包括规模控制,即设多少卷才能涵盖广西方方面面的知识和情况。如果采用小类目框架体系,并按类目设卷,至少应设历史、考古、地理、海洋、经济、产业、科学、教育、影视、文学艺术等二三十个类目,数十卷。这种体系分得太细,过于庞大,显得拖沓,对广西来说无论人力、物力、财力,还是时间都难以承受;而且,交叉重复过多,骤增编纂难度和编纂工作量。如果采用大部类框架体系,并按部类设卷,则仅有历史、地理、民族、文化、社会、政治、当代人物等七八个部类或卷。这个体系又粗了一些,一些部类内容过于庞杂,其知识体系难以疏理,全书纵向上的系统性、横向上的可比性等都难以实现。《广西大百科全书》编纂者从实际出发,大胆创新,勇于开拓,采用了适中的门类框架体系,全书分为历史(含考古)、地理(含海洋)、经济、民族、文化(含文学艺术、影视、新闻出版、大众文化等)、科学、教育、体育、卫生、社会(含宗教、华侨华人等)、政治、法律、军事、当代人物等14个门类;并且不采取一个门类设为一卷的做法,而是根据广西的实际情况设卷。这样,既避免了按小类目体系设计框架出现的问题,又扬弃了按大部类体系设计框架所出现的问题,全书较好地实现了系统性和可比性,创造出一种全新的多卷本地区百科全书框架体系。

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问题是显而易见的。至少说明了,当代大学生的阅读是有缺陷的。其实,这种缺陷又非当代大学生所独有,而是一种相当普遍的社会现象。很多年来,我们劝人读书,常常取其两端,一是求其实用,可以立竿见影,收到实效;一是许其轻松,不至费力伤神,更有所谓快乐阅读,排遣寂寞,消磨时光,抚慰心灵。现在看来这种做法是颇见成效的,终于造成现在这种非实用、非快乐则不读书的局面。这就走到另一个极端去了。有人以生存压力大、精神紧张为理由,为当今阅读的这种倾向进行辩解,或许不能算错;但就读书而言,这也只是目的之一,而非目的的全部。至少在我看来,读书还有更重要的目的。仅就精神而言,也并非只有抚慰一种办法。精神的焦虑,心灵的苦痛,思想的沉沦,常常只是内心的困惑不能得到解脱而已。轻松的抚慰只能使我们暂时忘记这一切,却很难解决这一切。有时候,我们还是要说,书犹药也,特别是那些能使我们解惑的书,读起来可能很苦,难以下咽,却也要硬着头皮读下去,除非我们讳疾忌医,那也就无药可治了。(解玺璋)

在教学上,秦老师最引以自豪的是他现在正在进行的“初高中物理课程整合”教改实验。教改针对现行初高中物理教材强行将物理知识根据分段验收的需求进行不合理划分的弊端,在内容顺序上按照所学的数学及物理学自身的系统结构进行重新调整,在有些知识上直接将高初中打通,取消不必要的螺旋式认知方式,直接“拉直”,并将初高中教材根据教学大纲要求,进行整合编写,形成校本教材;在教材的编写中,吸收大量的优秀应届毕业生参与;在教法上,强调对学生的学习要求,突出培养学生自主发现问题的能力。

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责编 左移湘

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