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本报讯以《平凡的世界》影响了几代人的陕西作家路遥,其迄今最完整的《路遥全集》前日由十月文艺出版社推出,书中囊括了目前能搜集到的路遥全部作品,还首次公开其手迹。

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近日,有人将汉中市汉台中学百名高考生在领到准考证后将课本、复习资料等撕毁的视频传到网上,这段被网友称为“疯狂行为”的视频随后被各大网站转载,并在网上引发争议。有网友认为,这样的行为可以理解,但也有人认为这样的举动荒唐无知。(《西安晚报》6月10日)

来自云南青基会的资料显示,云南省每年至少有14万小学生、26万初中毕业生不能接受高一级的教育,文盲半文盲比例为全国平均水平的1.7倍。全省至今还有100多万名贫困大中小学生需要社会资助才能圆满完成学业,贫困是阻碍孩子实现义务教育和顺利完成学业的重要原因。

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 刘延东在西藏调研时强调 加快民族地区教育科技和文化事业发展 为西藏跨越式发展和长治久安提供有力支撑  新华网拉萨8月25日电中共中央政治局委员、国务委员刘延东近日在西藏调研时强调,要认真贯彻落实党的教育、科技、文化工作方针和民族政策,切实办好民族地区教育,大力保护、传承和弘扬优秀民族文化,为促进西藏经济社会又好又快发展提供人才保障、科技支撑和文化助力。  刘延东深入大中小学校、文化遗产和民俗文化单位、新能源和农牧业科研机构进行调研,看望师生员工、科技工作者和农牧民群众,会见优秀教师代表并致节日祝贺。她说,西藏自治区在基础差、条件苦、任务重的情况下,艰苦创业、锐意进取,推动经济社会发展不断迈出新步伐,教育科技文化体育事业不断取得新成就。  刘延东指出,西藏实现跨越式发展和长治久安,要全面落实科学发展观,探索推进科教兴区、人才强区和文化惠民的新路子。要办好民族地区教育,为西藏培养各级各类高素质人才。一要全面普及和巩固提高九年义务教育,加强农牧区学校建设,办好寄宿制学校。二要合理规划、优化结构,积极推行免费中等职业教育,加强农牧民实用技术培训,使他们就业有能力、致富有门路。要创建特色学科、品牌专业,努力建设有特色、高水平大学,为西藏经济社会发展提供高层次人才。三要加强教师队伍建设,倡导教师爱岗敬业,引导优秀教师到基层支教,提高基层教师教育教学水平。四要加大教育援藏工作力度,办好内地西藏班(校),在对口支援中加强教师援助,在远程教育中提供更多优质教育资源,为西藏教育发展增添动力。她强调,各级各类学校要开展好民族团结教育,引导学生增强维护民族团结和祖国统一的自觉性和坚定性。  刘延东指出,要集聚科技创新资源,健全科技推广体系,培育高原特色优势产业,真正用科技助推西藏发展,用科技创造人民美好生活。她说,西藏等民族地区文化底蕴深厚、异彩纷呈,是中华民族文化宝库中的璀璨明珠。要认真贯彻《国务院关于进一步繁荣发展少数民族文化事业的若干意见》,保护民族文化遗产,传承民族优秀文化传统,立足新的时代实践,加强文化交流借鉴,使各民族优秀传统文化不断发扬光大。

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单个实验的成功毕竟不是教改的终极目标,实验成果的价值必须经由检验、应用、推广,才能得到充分地体现。主实验完成后的8年间,实验小组边推广、边研究:用科研成果更新教学常规;举办多种形式的推广辅导班,扩大骨干队伍;确定重点推广学校,进一步探讨和辐射教改经验。

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结合灾区教师培训需求,重庆市大胆探索、实践新型培训模式。一是实施“235”培训模式,即2位专家为教师提供理论支撑讲座,3位教研员根据专家支撑观点以课例对教材和教学进行解读,5位一线教师从不同角度对教学方法进行具体示范,使培训落到课堂教学的实处。二是实施“个别化”培训模式。除在培训期间最大程度满足灾区教师的不同需求外,还创造性地根据班级特点,首次安排了既具有心理辅导背景,又具备丰富学科教育经验的专业人员担任教学班主任,通过面谈、活动、电话、邮件等方式,对灾区学员进行个别心理辅导和学科问题答疑指导,帮助学员及时解决各种个性化的难题。来自崇州市隆兴小学的学员唐文亮说:“培训设计得非常好,教学指导具体实在,可以说培训是踏到了课程改革的节奏点、课堂教学的困惑点、教师发展的需求点,我们收获很大。”

责编 左汶骏

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