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28日,福建省教育厅出台《福建省实施普通高中新课程后高校招生考试改革方案》(以下简称《方案》),这表明明年我省高中课改后的首个高考高招方案正式确定。

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本周六:华中师范大学、武汉理工大学、中南财经政法大学、中国地质大学(武汉)分别举行自主招生。同日,同济大学等9所高校结成的自主招生“卓越联盟”也将在包括武汉在内的全国25个城市开考。

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  根据此次专项检查的情况,下一步劳动保障监察部门将采取以下措施加大对用人单位“欠保”行为的惩处力度:加大对多次“欠保”单位的处罚力度;加强社保缴费基数的审计工作,从严查处少缴社会保险费行为;公布严重“欠保”单位名单,加强对它们的社会舆论监督;对“欠保”单位依法征收滞纳金并按规定收取补缴利息。

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  《华尔街日报》资深头版撰稿人布隆代尔曾告诫新来的记者:“对于几乎所有人都相当重视的人或机构,你应当保持一种健康的怀疑态度,否则,你就会被对象的重要性所威慑。”在我看来,布隆代尔所说的这种“健康的怀疑态度”,不仅有益于记者的采访,也有利于我们观察商业气味越来越浓的社会现象。  徐州一家以“择差教育”著名的民办教育机构近日受到媒体关注。据报道,该机构“以科学独特的方法,对普通学校中不想学、不会学、学不好及有某些不良习惯的学生,进行专业转化”,据说效果不凡。说实话,该机构采取“全封闭、寄宿制、军事化管理,走训与驻训相结合”的做法,对于“差生”树立自信、培养好的行为习惯的某些功效,我一点都不怀疑。但对于近乎“包治百病”的宣传,则打死我也不会相信。  其实,从教育规律上来讲,只要我们对学生的学习还必须有一定的质的要求,只要学生之间还存在智力上的差别,“不想学”、“不会学”或者“学不好”的学生在学校里几乎会永远存在。在我看来,那种号称能进行“专业转化”的所谓“科学独特的方法”,其实不过是一种吸引顾客的商业噱头,和路边电线杆上“包治牛皮癣”的小广告并无二致。  临近招生季节,一些莫名其妙的颁奖活动也多了起来。日前一个由“中国教育联合会”在北京钓鱼台国宾馆举办的,号称“中国职业教育创新与发展论坛暨全国职业教育先进单位和先进个人颁奖盛典”引起了有关部门的注意,教育部网站为此专门发文,提醒大家谨防上当受骗。其实,这些年在境外注册的、带有“中国”字头的教育协会类的组织在国内很是活跃,干的大都是“一手收钱,一手颁奖”的勾当。为什么有那么多的单位上当受骗?在我看来,这和“怀疑态度”一点也不相关,得奖单位其实也心知肚明。看到这些莫名其妙的机构、奖项以及其颁奖的时机,倒是亲爱的读者您要有“健康的怀疑态度”了。  无锡市教育局前些时候出台了一个“教师不得与异性学生在僻静场所单独谈话”的规定,媒体上基本是“一边倒”,认为这并不符合教育规律,更有甚者,认为这是“对教师人格尊严、为师品质的严重嘲弄”。我想,“禁止师生异性独处”只不过是一种管理方式,其合理与否,是可以讨论的;其效果如何,还有待时间的检验,但无论如何也上升不到“嘲弄”谁的高度。其实在重视“性骚扰”的西方,相关的规定比上述要严得多。况且,这些年屡有发生的男教师奸污、猥亵女学生的恶性事件,难道还不值得我们从相关管理制度上去进行反思吗?  由这种媒体上的“一边倒”,我又想起了另一个话题。这些年,不少媒体的言论上有一种很不好的倾向,对教育领域的一些新动向、新探索,动辄“打棍子”,甚至是“语不惊人死不休”。这其实并不是一个“健康的怀疑态度”。那么,“怀疑”到什么程度是“健康”的底线呢?布隆代尔没说。我也不知道。  《中国教育报》2006年5月14日第2版

在培养和使用人才方面,澳大利亚的做法值得一提。澳大利亚全国有38所公立大学和2所私立大学。在新知识的诱惑和海外留学潮的冲击下,很多年轻人也曾一度把目光盯在大学上,使原本招生不足的大学迅速爆满。有些大学还搞起了扩招。2004年,大学招生创历史纪录,仅本科生就达到66万人,扩招25000余人。可是,这一高涨的大学热并没得到政府的肯定和鼓励。相反,澳大利亚教育部立即出台政策,将所有扩招名额一刀砍去。与此同时,霍华德总理也告诫追寻大学梦的年轻人,社会需要不同层次的人才,部分12年级(高中)毕业生可以根据自己的潜能继续深造,但更多的人应该接受职业培训,尽快进入社会,投入工作。很清楚,澳大利亚政府采取措施限制大学扩招并鼓励年轻人尽早参加工作,目的就是希望年轻人不要都往大学这座独木桥上挤,以免毕业后同一层次上的人才过分集中,劳动力市场难以消化。

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大多数家长认为,学校把过多任务交给家长,这让他们非常头痛,比如给孩子检查作业、陪同上网查阅资料,读书等。一所公办学校校长告诉记者,如今学生压力大属于教育体制问题。不仅学生,老师和学校都同样面临着各种考核和竞争。但他认为“亲子共读”是孩子成长中必要的环节,“在西方,学生们回家就有家长陪同阅读,全家有共同的时间娱乐。我自己也是晚上忙工作,孩子忙学习”,他建议家长在陪读中去寻找到乐趣。

责编 左云霞

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