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1985年,郭广昌考入复旦大学哲学系,带着做一个哲学家的梦想走进大学校园,可算是圆了自己的大学梦。20世纪80年代,恰逢中国思想界异常活跃、思想流派百花齐放的时期,很多人认为中国出现问题,那一定是上层建筑——社会哲学上出了问题。政治、经济体制改革遇到了难题,越发激起了人们对哲学思考的兴趣。

本报记者(李益众刘杰)在四川省广元市市中区摆摊卖水果已经好几年了,老家在离市中区几十公里外的农村。如今,刘杰的儿子已经在市中区的嘉陵小学上三年级了。“送到学校来,一点没费事,看了我们的户口和居住凭证,就让孩子上学了。”刘杰说。

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教师应认真学习合作的知识与技能,充分认识到合作的价值,理解合作对于自身专业发展的意义,形成良好的合作意愿。

为此,学院斥资20多万元购买了一套先进的心理医疗设备,成立了心理咨询室。从官兵入学入伍到平时的训练,从综合演练到实弹发射等过程,都要对学员进行心理测评。还采取定期和随机结合的方式,对官兵心理健康情况进行摸底,建立起个人心理档案,及时进行跟踪调查,掌握每一名官兵心理变化情况。针对官兵中普遍存在的心理问题,组织专家研究制定解决方案,开展心理辅导讲座,传授心理调节方法,提高心理素质。

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  湖北中医学院党委书记汪华认为,这与幼年时期情感教育不当有关,独生子女生活条件好,受到家长的溺爱,很容易形成在情感上只知获取、不知给予,以自我为中心的缺点。有些家长则对儿童的情绪冲动及其行为严加管教,使儿童情绪宣泄的渠道阻塞。如果孩子从小就淡漠无情,长大后就不可能对家庭、事业和国家有责任感。

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五成职场人认为白领的学历最起码应该是本科,比例为51.3。其次是大专,比例为24.6。同时也有16.8的职场人认为不应以学历论白领。

其实,对于升学指标的公平分配问题,一直有代表委员建言,可是自2006年中国政法大学尝试按各地人口进行录取计划分配后,再无其他大学跟进。推进升学机会平等,确实会面临包括地方既得利益的阻力,但这不意味着高考改革在公平方面无所作为。

三是谎称“内部指标”诱骗。招生骗子伪造文件、私刻印章,设立报名处和咨询电话,假扮高校招生人员。和家长见面时,他们往往会拿出一些伪造的证件和空白录取通知书,谎称手中掌握有某某高校“内部指标”、“机动计划”,要家长先付定金,其余部分等录取通知书到手后再交。当家长将定金如数交上后他们就逃之夭夭。

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面对创办示范高中的目标和学校师资队伍的现实状况,2003年,百色一中启动了由高校专家指导、全校教师参与的“教师专业化发展”课题研究。学校采用“自修——反思”型教师校本培训方式,以“理论学习→撰写学习综述→交流学习综述→制订个人发展规划→实施计划→专家评审”为线索,有步骤地开展教师专业化发展的课题研究,通过教学研讨、案例分析、专题讲座、经验交流等形式,提高教师解决问题的能力。

责编 左云霞

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