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本报拉萨1月17日讯(记者韩晓悟虞典墨通讯员沙月)今天(17日),西藏召开全区教育工作会议,贯彻落实十七届五中全会、中央第五次西藏工作座谈会、全国教育工作会议精神和国家教育规划纲要,总结改革开放特别是新世纪以来全区教育工作,进一步讨论修改《中共西藏自治区委员会、西藏自治区人民政府关于贯彻落实〈国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)〉实施意见》,西藏自治区党委书记张庆黎,自治区党委副书记、自治区主席白玛赤林,教育部党组副书记、副部长杜玉波出席会议并讲话。自治区党委副书记、自治区常务副主席郝鹏主持会议。

而除了给予职业院校办学上的扶持外,一些地方还因地制宜,采取积极措施,促进当地职业教育全面、快速发展,服务于当地经济。如山东省按照市场机制运作,以职业技术学院和重点职业学校为龙头,吸收相关行业、企业和职业学校参与,着手组建与省里的支柱产业发展相适应的八大类职教集团,这一措施,将有效推动职业教育走上规模化、集约化、连锁化的办学路子;针对当前存在的学生在拿学历证书、职业资格证书方面的困扰,选择部分国家重点中等职业学校的主体专业进行“双证互通”试点,符合条件的中等职业学校毕业生在获得学历证书的同时,可取得相应的职业资格证书,符合条件的技工学校的学生在毕业时也可获得中等职业学校的毕业证书。

而由一些实战操作经历的“校园投资客”组成的投资圈子,则已经进入更高的层次。在复旦大学理财协会会内,专设了一个投资部,在这个清一色由在校大学生所组成的小团体内,集理财培训与投资研究于一身,俨然已经发展出了一个投资公司的雏形,他们已经将大多数时间放在了投资机会的发现上。

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复试应侧重对专业能力、创新精神和综合素质进行深度考查。要不断总结经验,巩固复试改革成果,将改革进一步引向深入。招生单位要进一步完善复试办法,探索科学的多元评价考核体系,开展系统的复试业务培训,提高复试工作的专业化水平;要继续抓好制度建设,形成有效的组织管理和人员保障,建立严格的监督体系和有效的约束机制。对初试科目改革涉及的相关学科专业的复试工作,尤其要精心设计、周密安排,做好考试、考察内容的衔接。

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“十二五”即将开启征程,面对诸多“变与不变”的形势和情况,面对诸多“新与不新”的矛盾和问题,中国对发展规律的认识已经更为深刻、更为科学了,对发展规划的掌控也更为成熟、更为理性了。与“十一五”之初相比,中国在“十二五”之初所面临的国内外环境、条件和问题都不太一样了,对具体客观形势的认识也将发生适时变化。尤其是经历国际金融危机的洗礼,世界政治经济秩序正处于大调整大变革的时期,作为重回国际舞台中央并成长为负责任大国的中国,如何在办好自己事情、搞好自身发展、解决好内部矛盾问题的同时,能够在国际竞争中掌握先机和主动权,并对世界未来发展有更大贡献,已然成为我们必须面对的战略性课题。

责编 左文亮

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